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MODULO 1 – 2 CFU
Prof. Massimo Coltrinari
Obiettivi
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Terrorismo. Definizione e Metodo
Il modulo ha lo scopo di presentare il Corso Terrorismo ed Antiterrorismo Internazionale selle sue dimensioni di tempo, spazio e motivazioni. Fornire il panorama delle definizioni che in letteratura si sono date per Terrorismo ed i modi per contrastarlo. Fornire un metodo di studio e di ricerca eventualmente da adottare nel prosieguo delle lezioni. Indi mettere a disposizione indicazioni su come utilizzare le lezioni seguite e trasformarle in contenuti perla tesi finale richiesta per il Corso. Infine un test ( facoltativo) ma necessario per avere il livello di acquisizione personale, Si forniscono indicazioni delle letture, degli approfondimenti, e dei riferimenti che completano, con le sinossi predisposte dalla Cattedra, il quadro indicativo proposto-
- Lezione 1. Che cosa è il Terrorismo. Che cosa è l’Antiterrorismo. Definizioni e Comparazioni
- Lezione 2. Metodo di Ricerca e di studio.
- Lezione 3. Come si fa una tesi. Le fasi: concettuale, gestionale, realizzativa, finale di editing
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MODULO 2 – 6 CFU
Prof. Massimo Coltrinari
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Terrorismo. Corso Generale 1. Dall’Età Classica all’Età Moderna
Il modulo ha lo scopo di presentare il terrorismo su come si è manifestato e si è realizzato dall’antichità all’epoca moderna (Secolo XVII), In ogni lezione, riferita ad una epoca storica, il Terrorismo viene presentato con esempi di reali avvenimenti in cui si danno indicazione delle motivazioni, dello sviluppo dell’evento, dei risultati e delle conseguenze di detto atto terroristico. In correlazione si faranno dei collegamenti con eventi simili ma svolti in epoche diverse al fine di individuare le costanti del Terrorismo e la sua applicazione. Parimenti si danno indicazioni sulle attività correlate di Anti terrorismo. Si forniscono indicazioni delle letture, degli approfondimenti, e dei riferimenti che completano, con le sinossi predisposte dalla Cattedra, il quadro indicativo proposto.
- Lezione 1. Introduzione al Corso. Lineamenti Generali
Persia. VIII – VI Secolo a, C, Il Terrorismo. Esempi tra cui Datame
Grecia. VI – IV Secolo a.C. Il Terrorismo. Esempi tra cui Atene. I Tirannici. Armodio e Aristofane
Roma Repubblicana. V secolo a.C. Terrorismo. Esempi tra cui Muzio Scevola e l’azione contro Porsenna
- Lezione 2 Roma Repubblicana. IV – I secolo a, C, Terrorismo. Esempi tra cui:
Catilina (63 a.c.)
I Cesaricidi (44.a. C)
- Lezione 3 Roma Imperiale. I Secolo d.C. Terrorismo. Contro la dinastia Giulio – Claudia Esempi tra cui:
30-d.C Seiano, prefetto del Pretorio, contro Tiberio
42 d.C, contro Caligola
65 d.C. congiura dei Pisoni
- Lezione 4 Roma Imperiale. I Secolo d. C. Terrorismo. Contro la Dinastia dei Flavi Esempi nel quadro della I
Anarchia Militare:
68 d.C – 69 d. C. contro Galba e Vitellio
96 d.C. – contro Domiziano
- Lezione 5 Roma Imperiale. II e III secolo d. C. Terorismo Esempi nel quadro della nuova anarchia militare
193 d.C. contro Commodo. Pertinace Didio Giuliano
III Secolo d. C. l’Età dei Severi.
Caracalla. Macrino. Elagabalo. Severo Alessandro
- Lezione 6. Roma Imperiale III secolo d. C. Terrorismo. Esempi nel quadro della terza anarchia militare
1a Parte: Massimiano il Trace, Pupieno, Balbino, Giordano
2a Parte: M- Giulio Filippo, Ressio, Traiano Decio, Emilio Emiliano, Gallieno,
- Lezione 7 Roma Imperiale IV Secolo d.C. Terrorismo. Esempi. Gli Imperatori Illiriici. L’avvento del Cristianesimo
Aureliano, Probo, Numerario
343. d.C. Il successore di Costantino (Costantino II)
383. d,C. Gli imperatori cattolici. Graziano
- Lezione 8 Età Medioevale e Rinascimento. XV Secolo Terrorismo Esempi nell’età delle Signorie
Firenze e la Congiura dei Pazzi
- Lezione 9 Età Moderna XVI e XVI Secolo Terrorismo Esempi
- Lezione 10 Età Moderna XVII Secolo Terrorismo Esempi
La congiura delle Polveri
- Lezione 11 Età Moderna XVII Secolo Terrorismo Esempi nell’età dell’assolutismo
- Lezione 12 Conclusione Dall’età classica all’età moderna Le costanti del Terrorismo.
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MODULO 3 – 6 CFU
Prof. Massimo Coltrinari |
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Terrorismo. Corso Generale 2 L’Età Contemporanea
Contenuti del modulo. Il modulo, seguito cronologico del precedente ha lo scopo di presentare il terrorismo su come si è manifestato e si è realizzato in epoca contemporanea (Secolo XVIII-XXI) In ogni lezione, riferita ad periodo storico indicato, il Terrorismo viene presentato con esempi di reali avvenimenti in cui si danno indicazione delle motivazioni, dello sviluppo dell’evento, dei risultati e delle conseguenze di detto atto terroristico. In correlazione si faranno dei collegamenti con eventi simili ma svolti in epoche diverse al fine di individuare le costanti del Terrorismo e la sua applicazione. Parimenti si danno indicazioni sulle attività correlate di Anti terrorismo. Si forniscono indicazioni delle letture, degli approfondimenti, e dei riferimenti che completano, con le sinossi predisposte dalla Cattedra, il quadro indicativo proposto.
- Lezione 1Introduzione al Modulo. Terrorismo. E’ lecito uccidere il tiranno? Una questione complessa con una risposta ancora più complessa
- Lezione 2 Secolo XVIII. Terrorismo. Esempi nel quadro della rivoluzione Francese
Robespierre ed il Terrore. Nascita di un concetto
Il terrorismo di Stato
- Lezione 3 Secolo XVIII Terrorismo Esempi nel quadro della Santa alleanza 1815 – 1848
- Lezione 4 Secolo XVIII. Terrorismo. Esempi nel quadro del Processo Unitario Italiano 1848 –1870
1856. Felice Orsini e Napoleone III. Risultati e conseguenze. Solferino
Mazzini e Garibaldi erano terroristi?
- Lezione 5 Secolo XVIII. Terrorismo. Esempi nel quadro europeo di fine secolo:
L’uccisione di Alessandro I in Russia e la svolta autoritaria
Guglielmo Oberdan L’opposizione alla Triplice intesa
L’azione degli anarchici. Uccisione della Imperatrice d’Austria (1872).
L’uccisione di Umberto I e la questione agraria (1900)
- Lezione 6 Secolo XIX. Terrorismo Esempi nel quadro dell’alterazione degli equilibri europei
Sarajevo 1914. Uccisione del principe ereditario d’Austria.
Una guerra mondiale per un atto di terrore?
Israele: Il terrorismo come matrice dello stato ebraico
- Lezione 7 Secolo XIX. Terrorismo Esempi nel quadro degli anni fra le due guerre mondiali
I tentativi di uccisione di Mussolini, Duce del Fascismo
1930. Una nuova Sarajevo Francia Uccisione del Re di Iugoslavia
1937. Terrorismo di Stato. Uccisone dei Fratelli Rosselli in Francia
1944. Terrorismo in guerra. Italia. L’azione dei Gap e le Fosse Ardeatine
1944. Uccidere il Tiranno. L’attentato ad Hitler 20 luglio 1944
- Lezione 8 Secolo XIX. Terrorismo Esempi nel quadro della guerra fredda 1945 – 1989
Italia. Cima Vallona e Strage di Bologna. Gli opposti estremismi, un unico mezzo
1982. I lupi Grigi contro la Chiesa Cattolica. Giovanni Paolo II
Le lotte civili. L’uccisione dei Kennedy e Martin Luther King
Russia. Il terrorismo ceceno
- Lezione 9 Secolo XIX. Terrorismo Esempi nell’epoca unipolare 1890 ad oggi
11 settembre 2001. L’attentato alle torri gemelle,
La guerra al Terrore: l’inizio della fine di una superpotenza
Conflitto arabo-israeliano 1948 ad oggi. L’alternanza tra guerre classiche e terrorismo
Cenni sul terrorismo islamico: l’incapacità di vincere
- Lezione 10 Conclusione Il terrorismo: una guerra perenne mai dichiarata
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MODULO 4 – 3 CFU
Prof. Massimo Coltrinari
Piani |
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Terrorismo. Forme di Guerra, Strategia del debole al forte
Contenuti del modulo. Il Terrorismo qui è studiato come forma di guerra. Si danno le definizioni di guerra ( classica, rivoluzionaria e sovversiva) e le sue aggettivazioni. Si danno elementi di come si conduce la guerra, ovvero nozioni basi di Strategia. Si presenta il, terrorismo come la strategia de debole verso al forte le sue implicazioni e sviluppi. Il terrorismo come combattente illegittimo o legittimo? Infine elementi di insorgenza e contro insorgenza per una visione allargata del fenomeno. guerra Si forniscono indicazioni delle letture, degli approfondimenti, e dei riferimenti che completano, con le sinossi predisposte dalla Cattedra, il quadro indicativo proposto
- Lezione 1. Introduzione. Guerra. Concetto e Definizione. Le Leggi ed i Principi della Guerra
- Lezione 2 I soggetti della guerra: i Belligeranti.
- Lezione 3 I Tipi di guerra: classica, rivoluzionaria, sovversiva. Le aggettivazioni della guerra
- Lezione 4 Le “Military Operations other War. (MOOTW). Peace Supporto Operations ( PSO) Come si interviene nelle PSO. Interposizione. Stabilizzazione, Ricostruzione
- Lezione 5 Come si fa una guerra. Lo Stato e l’uso della forza. Cosa è e a cosa serve la strategia. Strategia: Concetto e definizione. La Strategia: arte o scienza. Le dimensioni. Gli ambienti. I fattori. Le azioni. I metodi ed i pilastri strategici. Applicazione della strategia: la formula di Maxwell-Taylor. Terrorismo: la strategia del debole al forte
- Lezione 6 Insorgenza contro Insorgenza Conclusione
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MODULO 5- 2 CFU
Prof. Massimo Coltrinari
Piani |
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Terrorismo. Presupposti e Ragioni.
Contenuti del modulo. Il modulo intende presentare le motivazioni remote, apparenti, reali e di propaganda del terrorismo e le sue ragioni di base, che sono individuate di origine politica, ideologica, nazionalistica, separatistica ( si fornirà anche il conetto di minoranza e le sue articolazioni) etniche, raziali, religiose, storiche. Inoltre è previsto ulteriori indicazioni ed approfondimenti sulle eventuali articolazioni in merito alle ragioni prese in esame.
Si forniscono indicazioni delle letture, degli approfondimenti, e dei riferimenti che completano, con le sinossi predisposte dalla Cattedra, il quadro indicativo proposto
- Lezione 1 Introduzione. Terrorismo su basi politiche, ideologiche, nazionalistiche e separatistiche
- Lezione 2 Terrorismo su basi etniche, razziali, religiose, storiche
- Lezione 3 Terrorismo di Stato e Terrorismo di Guerra. Le altre Ragioni. Conclusione
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Prof. Massimo Coltrinari
MODULO 6 – 4 CFU
Piani
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Terrorismo. La Geografia del terrorismo
Contenuti del modulo. Il modulo presenta un quadro quanto mai sommario delle espressioni de terrorismo nei vari contenenti del Pianeta in forma indicativa. Sarà cura del Frequentatore, di sua iniziativa, entro i lineamenti indicati approfondire il Case Study proposto. La materia è quanto mai complessa e vasta. Pertanto, in un approccio di semplicità, da essenzialità. il Case Study proposto si conclude con dei rimandi di casi affini che saranno sviluppati nei blog geografico di riferimento a completamento dell’offerta di questo Modulo del corso. Si forniscono indicazioni delle letture, degli approfondimenti, e dei riferimenti che completano, con le sinossi predisposte dalla Cattedra, il quadro indicativo proposto
- Lezione 1 Introduzione. Esempi nel quadro del terrorismo separatista, ideologico, ed etnico
- Lezione 2 Area italiana. Esempi e correlazioni delle varie ragioni del terrorismo. Case Study
- Lezione 3 Area europea. Esempi e correlazioni delle varie ragioni del terrorismo. Case Study
- Lezione 4 Area asiatica. Esempi e correlazioni delle varie ragioni del terrorismo. Case Study
- Lezione 5 Area mediorientale. Esempi e correlazioni delle varie ragioni del terrorismo. Case Study
- Lezione 6 Area africana. Esempi e correlazioni delle varie ragioni del terrorismo. Case Study
- Lezione 7 Area nord-americana Usa: La Guerra al terrore. Case Study
- Lezione 8 Area caraibica e latino americana. Esempi e correlazioni delle varie ragioni del terrorismo. Case Study
- Lezione 9 Conclusione
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MODULO 7 – 5 CFU
Prof. Massimo Coltrinari
Piani |
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Anti Terrorismo. Intelligence. Servizi Segreti. Cosa sono
Contenuti del modulo
Propedeutico ai moduli successivi, il modulo intende dare gli elementi di base riguardo agli strumenti per contrastare il terrorismo, ovvero l’intelligence, intesa come attività di raccolta delle informazioni, e servizi segreti, intesi questi come struttura che svolgono attività di intelligence. Si forniscono indicazioni delle letture, degli approfondimenti, e dei riferimenti che completano, con le sinossi predisposte dalla Cattedra, le letture consigliate si riferiscono a volumi di introduzione e generali, a cui segue oltre ai normali riferimenti didattici interni al Corso anche siti riguardanti la sicurezza nazionale italiana che completano il quadro indicativo proposto.
- Lezione 1. Introduzione. I Mezzi per combattere il Terrorismo
- Lezione 2 Intelligence I Concetto. Definizione. Acquisizione gestione comunicazione e utilizzo della notizia. Relazioni con il terrorismo
- Lezione 3 Intelligence II, Tipologia della fonte informativa. OSINT (Open Sources Intelligence) IMINT (Imagery intelligence) Humint (Human Intelligene) SIGINT (Signal intelligence) TECHINT (Techical Intelligence) MASINT (Measurement and Signature Intelligence). Correlazioni con il Terrorismo.
- Lezione 4 Servizi Segreti. Concetto. Definizione. Caratteristiche. Struttura e Finalità
- Lezione 5 Servizi Segreti. Spionaggio e Controspionaggio. Correlazione con il Terrorismo.
- Lezione 6 Conclusione. Quanto dell’insieme di questi apparati per il terrorismo?
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MODULO 8 – 5 CFU
Prof. Giovanni Cecini
Piani |
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Anti Terrorismo. Intelligence. Servizi Segreti. A che cosa servono
Il modulo ha lo scopo di tracciare – attraverso i principali apparati d’intelligence – la pianificazione, la strategia e l’esecuzione delle politiche di sicurezza interna ed esterna in relazione anche alla cooperazione internazionale in fatto di lotta alle grandi organizzazioni terroristiche e alle rispettive filiazioni locali. Particolare attenzione verrà rivolta alla diversificazione geografica e storica (dal mondo bipolare a quello asimmetrico), in relazione alla vocazione espansiva o di contenimento delle rispettive politiche estere dei vari Paesi coinvolti.
- Lezione 1. Introduzione: A cosa servono i servizi segreti. Dal mondo bipolare a quello asimmetrico
- Lezione 2. I servizi segreti degli Stati Uniti d’America. Rapporto tra politica del “guardiano del mondo” e difesa contro le minacce globali. Impero del denaro e gestione del potere per l’esportazione della democrazia.
- Lezione 3. I servizi segreti del Regno Unito. Politica europea senza l’Europa.
- Lezione 4. I servizi segreti dall’URSS alla Russia. Dallo scontro contro il Capitalismo allo scontro contro l’Occidente. Rapporto tra centro e periferia nella politica di sicurezza russa.
- Lezione 5. I servizi segreti d’Israele. Rapporto tra identità e autodeterminazione.
- Lezione 6. Il Medio Oriente e la grande frammentazione sociopolitica dei Paesi Arabi. I servizi segreti della Turchia con particolare interesse al proprio rapporto con l’Europa.
- Lezione 7. I servizi segreti in Francia, in Germania e in Spagna. Il rapporto sociopolitico con l’immigrazione economica e le generazioni autoctone.
- Lezione 8. I servizi dei Giappone, della Cina e delle Coree. Equilibrio in Estremo Oriente come elemento di stabilità apparente. Rapporto tra modernizzazione economica e arcaismo politico.
- Lezione 9. Conclusioni: La cooperazione internazionale, differenze e affinità operative.
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Prof. Giovanni Cecini
MODULO 9
5 CFU
Mezzi
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Anti Terrorismo. Corpi Speciali Italia
Il modulo ha lo scopo di tracciare – attraverso i principali apparati antiterrorismo italiani – la pianificazione, la strategia e l’esecuzione delle politiche di sicurezza interna ed esterna in relazione anche alla cooperazione internazionale in fatto di lotta alle grandi organizzazioni terroristiche e alle rispettive filiazioni locali. Particolare attenzione verrà rivolta al rapporto tra apparati civili e quelli militari, soprattutto in funzione delle formazioni terroristiche o criminali domestiche.
- Lezione 1. Introduzione. Analisi degli apparati di polizia, d’intelligence e di reparti speciali nei diversi momenti storici dal 1946 fino ai giorni nostri. Analisi del rapporto tra Forze di polizia e Forze Armate, in relazione anche alle competenze dei diversi ministeri coinvolti.
- Lezione 2. I servizi segreti civili e quelli militari.
- Lezione 3. L’Arma dei Carabinieri e i suoi reparti antiterrorismo, speciali e di proiezione.
- Lezione 4. La Polizia di Stato e i suoi reparti antiterrorismo, speciali e di proiezione.
- Lezione 5. La Guardia di Finanza e i suoi reparti antiterrorismo, speciali e di proiezione.
- Lezione 6. L’Esercito Italiano e i suoi reparti antiterrorismo, speciali e di proiezione.
- Lezione 7. La Marina Militare e i suoi reparti antiterrorismo, speciali e di proiezione.
- Lezione 8. L’Aeronautica Militare e i suoi reparti antiterrorismo, speciali e di proiezione.
- Lezione 9. Conclusioni: La cooperazione europea, in ambito NATO e ONU.
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MODULO 10 – 5 CFU
Prof. Giovanni Cecini
Mezzi |
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Anti Terrorismo Corpi Speciali Estero
Il modulo ha lo scopo di tracciare – attraverso i principali reparti speciali dei vari Paesi – la pianificazione, la strategia e l’esecuzione delle politiche di sicurezza interna ed esterna in relazione anche alla cooperazione internazionale in fatto di lotta alle grandi organizzazioni terroristiche e alle rispettive filiazioni locali. Particolare attenzione verrà rivolta al rapporto tra apparati civili e quelli militari, soprattutto in funzione delle formazioni terroristiche o criminali domestiche.
- Lezione 1. Introduzione. Generalità su unità antiterrorismo e Teste di cuoio. Descrizione e analisi della lotta contro la criminalità organizzata, finalizzata a forme di instabilità politica, sociale ed economica.
- Lezione 2. Federal Bureau of Intelligence e le Forze Armate statunitensi nella lotta contro la criminalità domestica e in funzione della sicurezza nazionale.
- Lezione 3. Servizi speciali civili e militari in Russia nella lotta contro la criminalità domestica e in funzione della sicurezza nazionale.
- Lezione 4. Servizi speciali civili e militari nel Regno Unito nella lotta contro la criminalità domestica e in funzione della sicurezza nazionale.
- Lezione 5. Servizi speciali civili e militari in Israele nella lotta contro la criminalità domestica e in funzione della sicurezza nazionale.
- Lezione 6. Servizi speciali civili e militari in Turchia nella lotta contro la criminalità domestica e in funzione della sicurezza nazionale.
- Lezione 7. Servizi speciali civili e militari in Francia, Germania e Spagna nella lotta contro la criminalità domestica e in funzione della sicurezza nazionale.
- Lezione 8. Servizi speciali civili e militari in Estremo Oriente (Giappone, Cina, Coree) nella lotta contro la criminalità domestica e in funzione della sicurezza nazionale.
- Lezione 9. La cooperazione europea e internazionale. L’Interpol e il cammino verso una Polizia comune europea.
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