Se sei appassionato di pittura, scultura, l’architettura o di qualsiasi altra espressione artistica ti interesserà conoscere l’iter per diventare insegnante di storia dell’arte.
Insegnare arte significa introdurre gli studenti alle principali opere artistiche realizzate nel corso della storia, analizzandole da vari punti di vista.
Per trasformare la passione in un lavoro bisogna intraprendere il percorso formativo previsto per l’insegnamento, per cui conseguimento della laurea, tirocinio e concorso.
Analizziamo nel dettaglio la professionalità e i requisiti necessari per insegnare arte alle medie e alle superiori.
Storia dell’arte: caratteristiche e potenzialità della materia
Prima di addentrarci nel cuore del nostro post e scoprire quali sono gli step per ottenere l’abilitazione all’insegnamento della storia dell arte è d’obbligo una breve panoramica sulla materia e le relative caratteristiche.
La storia dell’arte è incentrata studio di opere artistiche, ovvero opere di pittura, scultura e architettura analizzate, descritte e interpretate nell’ambito dell’epoca alla quale risalgono.
È importante sottolineare l’importanza delle materie artistiche nell’ambito della formazione di bambini e ragazzi.
L’arte rappresenta un tassello fondamentale per lo sviluppo di una serie di abilità cognitive e nel contempo determina una serie di benefici per la crescita armonica dell’individuo.
Lo studio della materia permette di sviluppare competenze relative all’intelligenza visto-spaziale; in particolare consente di:
- Migliorare la capacità di riconoscere e gestire le emozioni proprie e quelle altrui
- Migliorare la capacità comunicativa e di interpretazione
- Migliorare lo spirito critico e di osservazione
- Ridurre stress e ansia
- Aumentare l’autostima
- Aumentare la resilienza
Insegnare storia dell’arte: il percorso formativo
Partiamo dal presupposto che l’insegnamento dell’arte assume connotazioni diverse in base alle scuole, all’indirizzo di studi e all’età degli studenti.
In generale, comunque, il percorso di studi ideale parte dalla frequentazione del liceo artistico il cui programma garantisce le basi di partenza per una successiva specializzazione.
Il liceo permette di iniziare ad approcciare allo studio dell’arte e di approfondire le altre materie affini che risultano utili per l’insegnamento.
A prescindere dal liceo frequentato, che non deve necessariamente essere ad indirizzo artistico, il percorso per diventare insegnante è legato al conseguimento di una laurea.
A questo punto la domanda che ci si pone è: per insegnare storia dell’arte che laurea ci vuole?
Tra gli indirizzi che maggiormente si allineano alla preparazione di un insegnante di storia dell arte figura quello in Scienze dei beni culturali.
Si tratta di una facoltà che non prevede il numero chiuso, per cui l’iscrizione non è vincolata al superamento di un test di ingresso.
La durata del corso è di tre anni, dopo i quali è necessario proseguire gli studi con il conseguimento di una magistrale.
I titoli di accesso consentono l’iscrizione nella terza fascia delle graduatorie di istituto e consentono di insegnare nella scuola secondaria di primo e di secondo grado.
Il percorso per poter diventare prof di arte continua con un tirocinio, un anno di formazione da svolgere in una scuola sotto la di un tutor.
Terminato il tirocinio è finalmente possibile partecipare ai concorsi pubblici e ottenere l’abilitazione all’insegnamento.
La classe di concorso afferente alla storia dell’arte è la A54, la quale da diritto ad insegnare la materia presso i licei, gli istituti tecnici e gli istituti professionali.
Ecco di seguito i titolo di studio che, tra Vecchio e Nuovo Ordinamento, permettono l’accesso alla classe A54:
- Laurea in architettura (V.O.)
- Laurea in Conservazione dei beni culturali (V.O.)
- Laurea in Discipline delle arti, della musica e dello spettacolo (V.O.
- Laurea in Lettere (V.O.)
- Laurea in Materie letterarie (V.O.)
- Laurea in Storia (V.O.)
- LM 1-Antropologia culturale ed etnologia
- LM 2-Archeologia
- LM 3-Architettura del paesaggio
- LM 4-Architettura e ingegneria edile-architettura
- LM 5-Archivistica e biblioteconomia
- LM 10-Conservazione dei beni architettonici ed ambientali
- LM 11-Conservazione e restauro dei beni culturali
- LM 14-Filologia moderna
- LM 15-Filologia, letterature e storia dell’antichità
- LM 39-Linguistica
- LM 43-Metodologie informatiche per le discipline umanistiche
- LM 48-Pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale
- LM 65-Scienze dello spettacolo e della produzione multimediale
- LM 84-Scienze storiche
- LM 89-Storia dell’arte
- LS 1-Antropologia culturale ed etnologia
- LS 2-Archeologia
- LS 3-Architettura del paesaggio
- LS 4-Architettura e Ingegneria edile
- LS 5-Archivistica e biblioteconomia
- LS 10-Conservazione dei beni architettonici ed ambientali
- LS 11-Conservazione dei beni scientifici e della civiltà industriale
- LS 12-Conservazione e restauro del patrimonio storico-artistico
- LS 15-Filologia e letterature dell’antichità
- LS 16-Filologia moderna
- LS 24-Informatica per le discipline umanistiche
- LS 40-Lingua e cultura italiana
- LS 44-Linguistica
- LS 73-Scienze dello spettacolo e della produzione multimediale
- LS 93-Storia antica
- LS 94-Storia contemporanea
- LS 95-Storia dell’arte
- LS 97-Storia medioevale
- LS 98-Storia moderna
Il concorso è incentrato sui seguenti argomenti:
- Arte preistorica
- Arte greca
- Arte italica ed etrusca
- Arte romana
- Architettura monastica in Italia e in Europa
- Architettura romanica e gotica
- 400 – 1.500
- 600 – 1.700
- 800
- Dal post-impressionismo al contemporaneo
- L’iconografia e l’iconologia
- La politica dei beni culturali e la relativa legislazione
- Le metodologie di scavo archeologico
Dove può insegnare un professore di arte
Dopo averti spiegato per insegnare storia dell arte che laurea ci vuole e quali sono gli step per ottenere l’abilitazione cerchiamo di capire in quali istituti può insegnare un professore.
Di seguito l’elenco degli istituti e dei licei presso ai quali può accedere un insegnante:
- Liceo artistico
- Liceo classico (2°biennio e 5° anno)
- Liceo linguistico (2° biennio e 5° anno)
- Liceo musicale e coreutico
- Liceo delle scienze umane (2° biennio e 5° anno)
- Istituto tecnico – settore economico, indirizzo turismo, arte e territorio (2° biennio e 5° anno)
- Istituto professionale – settore industria e artigianato (2° biennio e 5° anno)
- Istituto professionale – settore servizi indirizzo servizi commerciali – opzione promozione commerciale e pubblicitaria (2° biennio e 5° anno)
Gli altri sbocchi
Una laurea con specializzazione in storia dell’arte rappresenta il requisito essenziale per poter insegnare.
Tuttavia l’indirizzo di studi fornisce una preparazione spendibile in numerosi altri ambiti professionali, non necessariamente legati al mondo dell’insegnamento ma altrettanto gratificanti.
Un laureato in storia dell’arte può ad esempio trovare impiego in un museo o in una galleria, in qualità di curatore di mostre.
La preparazione in ambito artistico può essere spesa anche presso le case d’aste e nel settore dell’antiquariato.
Ulteriori sbocchi si concretizzano nei settori delle pubbliche relazioni, del giornalismo, del marketing e della comunicazione.
Interessanti opportunità lavorative sono presente nel campo finanziario, e più in particolare presso quelle società che investono nell’arte.
In molti casi l’arte è considerata un asset economico per cui diverse società finanziarie decidono di capitalizzare il proprio denaro in opere d’arte.
Diventa quindi fondamentale avvalersi della professionalità di un profilo esperto, in possesso delle conoscenze e delle competenze per indirizzare al meglio gli investimenti.
Ora sai conosci il percorso formativo per acquisire una preparazione ad indirizzo artistico da spendere nel campo dell’insegnamento o in uno degli altri settori afferenti il mondo artistico.
Non ti resta che iniziare a studiare per trasformare la tua passione per l’arte in un lavoro.
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